甘肃金昌:多彩研学解锁少年成长新体验
甘肃金昌:多彩研学解锁少年成长新体验
甘肃金昌:多彩研学解锁少年成长新体验中国教育报讯(通讯员 张凝 记者(jìzhě) 尹晓军)前不久,甘肃省金昌市第三小学学生走进金川区(jīnchuānqū)青少年研学(yánxué)基地,在(zài)基地教官和教师指导下,通过军事基础训练、沙漠探索、生活技能培训等实践项目,在寓教于乐中实现了纪律教育与(yǔ)团队协作能力培养目标。“这是我第一次参加沙漠研学,和小伙伴做拓展游戏很开心,还跟教官学会了整理内务,感觉自己(zìjǐ)成长了。”学生高原兴奋地说。
带队教师郑艳艳介绍,本次主题(zhǔtí)研学实践课程将课堂延伸至研学基地与沙漠,历时两天一夜(yīyè),学生在军体(jūntǐ)训练、团队对抗和拓展项目中学会了守纪、合作与克服困难(kèfúkùnnán),“我们发现,在团体对抗中,学生的沟通协作能力提升尤其明显。”
近年来,金昌市中小学积极开展多样研学活动,引导学生走出课堂,通过体验式学习,在真实场景中直观学习自然、历史、科技等(děng)知识(zhīshí),提升自主探究(tànjiū)、团队协作、沟通应变等综合素养(sùyǎng),培养了学生们的独立品格与创新思维。
“滴——”随着提示音响起,金昌市第二小学和永昌县第六(dìliù)中学的学生亲手操作实验设备,从“航天模拟舱”到(dào)“AI机器人互动”、从“电磁奥秘”到“VR虚拟现实”,体验(tǐyàn)科技如何改变生活;在前进剧团(jùtuán)遭遇战遗址,红歌合唱与情景短剧让永昌县第七(dìqī)中学的学生重回烽烟岁月。
金川区第一幼儿园、金昌市实验小学(xiǎoxué)、金昌市第一小学的“小小探险家”踏上充满惊喜的海洋馆研学之旅,活动(huódòng)以“观察—体验—求知”为主线(xiàn),让大家领略海洋生物的多样性,通过“保护濒危物种”主题讲解,种下守护蓝色(lánsè)家园的环保种子。
“研学让孩子从‘课本里的(de)观察者’变成了‘世界的探索者’,眼里有光,脚下(jiǎoxià)有力,成长看得见。”金昌市第六小学学生家长王女士说(shuō)。
“研学活动不仅是知识的‘移动课堂’,更是成长的‘立体(lìtǐ)熔炉’。我们要让每个孩子在(zài)行走中成为视野开阔、知行合一的时代新人。”金昌市(jīnchāngshì)教育局副局长徐春林说。
中国教育报讯(通讯员 张凝 记者(jìzhě) 尹晓军)前不久,甘肃省金昌市第三小学学生走进金川区(jīnchuānqū)青少年研学(yánxué)基地,在(zài)基地教官和教师指导下,通过军事基础训练、沙漠探索、生活技能培训等实践项目,在寓教于乐中实现了纪律教育与(yǔ)团队协作能力培养目标。“这是我第一次参加沙漠研学,和小伙伴做拓展游戏很开心,还跟教官学会了整理内务,感觉自己(zìjǐ)成长了。”学生高原兴奋地说。
带队教师郑艳艳介绍,本次主题(zhǔtí)研学实践课程将课堂延伸至研学基地与沙漠,历时两天一夜(yīyè),学生在军体(jūntǐ)训练、团队对抗和拓展项目中学会了守纪、合作与克服困难(kèfúkùnnán),“我们发现,在团体对抗中,学生的沟通协作能力提升尤其明显。”
近年来,金昌市中小学积极开展多样研学活动,引导学生走出课堂,通过体验式学习,在真实场景中直观学习自然、历史、科技等(děng)知识(zhīshí),提升自主探究(tànjiū)、团队协作、沟通应变等综合素养(sùyǎng),培养了学生们的独立品格与创新思维。
“滴——”随着提示音响起,金昌市第二小学和永昌县第六(dìliù)中学的学生亲手操作实验设备,从“航天模拟舱”到(dào)“AI机器人互动”、从“电磁奥秘”到“VR虚拟现实”,体验(tǐyàn)科技如何改变生活;在前进剧团(jùtuán)遭遇战遗址,红歌合唱与情景短剧让永昌县第七(dìqī)中学的学生重回烽烟岁月。
金川区第一幼儿园、金昌市实验小学(xiǎoxué)、金昌市第一小学的“小小探险家”踏上充满惊喜的海洋馆研学之旅,活动(huódòng)以“观察—体验—求知”为主线(xiàn),让大家领略海洋生物的多样性,通过“保护濒危物种”主题讲解,种下守护蓝色(lánsè)家园的环保种子。
“研学让孩子从‘课本里的(de)观察者’变成了‘世界的探索者’,眼里有光,脚下(jiǎoxià)有力,成长看得见。”金昌市第六小学学生家长王女士说(shuō)。
“研学活动不仅是知识的‘移动课堂’,更是成长的‘立体(lìtǐ)熔炉’。我们要让每个孩子在(zài)行走中成为视野开阔、知行合一的时代新人。”金昌市(jīnchāngshì)教育局副局长徐春林说。

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